Re: [i-kan-binaguru] Tantangan Pelayan di Kota2 Besar

---------------------------------------------------------------------   e-BinaGuru -- MILIS DISKUSI PARA PELAYAN ANAK DAN GURU SEKOLAH MINGGU     ---------------------------------------------------------------------   

Pak fiertra,
Kl pengalaman sy, tantangan anak-anak masa kini dan di kota besar, adalah meng-aktualisasikan iman mereka.

Ok, langsung aja contohnya :

Suatu ketika, anak sy sendiri (kls 6 SD) mendapat tugas u/science projectnya, mengenai DNA, hereditas lah pokoknya, nah, mrk harus mencari foto lawan jenisnya, dan membayangkan seperti apa "keturunan" mrk kelak (anak dan "pasangannya yg dlm btk foto" itu)

#sebagai org tua, sy jelas 'aneh' dg tugas begini, krn, bukankah ini akan memicu anak u/"membayangkan" hal-hal yg tidak-tidak...meskpn kt anak sy gurunya sdh wanti-wanti u/tdk membayangkan hal-hal yg tidak-tidak (let say about ML -maaf yah, sy agak vulgar, tp sy percaya kita semua di milis ini berpikiran dewasa)

Bukankah ini akan menjadi 'celah' buat 'berzinah' di dalam pikiran? (Kita semua pasti tau kan,soal ini-sy nggak prlu panjang lebar menulis soal ini)

Kembali ke anak-anak :

Nah, anak sy agak 'aneh' dg tugas ini dan konsultasi sm saya...dia bilang : teman-teman ku cari gbr artis Ma, krn mrk gak mau di kelas nanti rame kl pake foto temen sendiri (maklum anak usia 11-12th) lagi beger-begernya (kalo kata org sunda) alias lagi baru mulai naksir-naksiran...

Sy dengarkan semua penjelasan dia dulu, smp pd akhrnya, sy komen : tugas itu tidak perlu dikerjakan. Dg penjelasan bhw, tidak sejalan dg kebenaran Firman Tuhan Yesus. Sy jg jelaskan bhw : kl u/ DNA dan hereditas, bukankah lebih mending kl diambil contoh binatang? Kucing hitam kawin dg kucing belang? Atau bgmn dg memperhatikan keluarga mrk?

----
Dr kejadian ini, sy melihat, anak-anak harus diajar u/berani mencermati bahkan meng-kritisi setiap persoalan mrk dr sisi iman kristiani.
Sudah saatnya, kita mengajarkan anak-anak u/mempraktekan semua pengetahuan Alkitabiah mrk (kl blh dibilang begitu-semua pengajaran di kls SM) ke dlm kehidupan nyata mrk sehari-hari..termasuk tiap tugas sekolah mrk.

Maksudnya, kl memang tidak sejalan dg kebenaran Firman Tuhan, mrk hrs berani menolak dan mengatakan keberatannya. (Tentu kita juga mengajarkan anak-anak u/menyatakan pendapatnya dg sopan dan baik.... )

Dg begitu mrk diajar u/ tidak menjadi serupa dg dunia ini, tp juga bukan jadi org anehdari planet...hehehee...

Itu hanya satu contoh dr sekian kasus tantangan anak-anak masa kini...

Maap lahir batin, kl emailnya panjang lebar...(Namanya juga mau urun pendapat...hehehhehe)

Selamat melayani...

Salam,
Ira

Powered by Telkomsel BlackBerry®

---

From: "Cahya, Fiertra" <fiertra.cahya@hp.com>

Sender: i-kan-binaguru@hub.xc.org

Date: Mon, 21 May 2012 04:01:48 +0000

To: Diskusi e-BinaGuru<i-kan-binaguru@hub.xc.org>

ReplyTo: "Diskusi e-BinaGuru" <i-kan-binaguru@hub.xc.org>

Subject: [i-kan-binaguru] Tantangan Pelayan di Kota2 Besar

---------------------------------------------------------------------   e-BinaGuru -- MILIS DISKUSI PARA PELAYAN ANAK DAN GURU SEKOLAH MINGGU     ---------------------------------------------------------------------   

All, saya mau membuka diskusi, kira2 buat Bro-Sis yang post pelayanan anak-nya di kota2 Kabupaten/ Kodya/ Ibu Kota provinsi/ Jakarta,

Ada masukkan gak, kira2 issue di lapangan yang menjadi kendala/ pusat perhatian/ yang perlu diperhatikan lebih, topik-nya apa yah ?

 

Sepintas, anak2 di kota itu punya banyak "tantangan hidup" seperti :

-       Waktu Sekolah yang lebih lama, beban pelajaran yang lebih tinggi/ banyak

-       Tuntutan ortu yang lebih tinggi (standar prestasi & skill) dengan less-less-less, dst

-       Arus informasi yang lebih terbuka dgn akses internet yang bisa di-akses kapan saja dimana saja

-       Fenomena "Social network" (FB, Tweeter, BBM)

-       Pergaulan ala Barat (sopan santun, pergaulan sehat laki2-perempuan)

-       Deras-nya acara TV/ Film yang "menggoda" dan "menggoyahkan iman"

-       Perhatian ortu yang kurang (sibuk bekerja mencari nafkah karena tuntutan ekonomi tinggi)

-       Gadget mania (pad/ tablet PC, smart-phone, Game-console, iPOD mania)

-       Generasi "Self-center", "Less Movement" (kurang gerak, ogah OR/ kegiatan yang keringetan)

-       Generasi "Party Oriented" (mencari sensasi, heboh, serba wah)

-       Less role-model yang benar (tidak ada tokoh panutan), kurang wadah pengajaran

-       Wadah aktualisasi diri & kegiatan yang less-relevant dengan wadah pelayanan anak saat ini

 

Adakah masukkan/ konfirmasi/ contoh kasus, atau saran apa yah ?

 

Saya lagi siap2 topik tersebut u/ training di salah satu pos pelayanan GSM di Bogor nanti, jadi sekalian jika ada masukan/ saran/ usulan/

Tambahan slides2 presentasi-nya (ppt).

 

Jadi, kalau sudah selesai, nanti bisa sekaligus mencangkup usul/ ide/ saran dari Bro-Sist semua, sehingga bisa di-share ke forum yang lebih luas

di kemudian hari…

 

 

 

Salam…

---------------------------------------------------------------------    Bergabung kirim e-mail ke:         Berhenti kirim e-mail ke:        Untuk arsip: http://hub.xc.org/scripts/lyris.pl?enter=i-kan-BinaGuru   ---------------------------------------------------------------------   

---------------------------------------------------------------------    Bergabung kirim e-mail ke:         Berhenti kirim e-mail ke:        Untuk arsip: http://hub.xc.org/scripts/lyris.pl?enter=i-kan-BinaGuru   ---------------------------------------------------------------------